Author Archives: ビジネスソリューション 事業部

こんにちは！新卒社員Hこと、平田です。

イギリスでも桜が見ることができるんですね、写真とってみました。

手に持っている飲み物は、とても不味いホットチョコレートです。車台で売られている飲み物は不味いのでお気をつけ下さい。特に、店主がイタリア訛の英語を話したときは要注意です。

逆に、COSTAという大手チェーン店のカフェのホットチョコレートはオススメします。

というようなテンションで、今回の記事を記載していこうと思います。

特に、あらゆることに奮闘中の新卒社員Hが気休めに訪れた場所を写真とともに解説してければと思います。

では、まず一枚目。これはどこでしょうか？！

フリーメンソンのヘッドクォーターです。普通に中に入れました。

最近では、就活イベントなんかもこの建物の中で行われていたりします。

二枚目はこちら。ごく普通の歩道橋にみえますが….

こちら、ビートルズのCDジャケットの写真で有名なアビーロードです。

実は、写真の枠外で多くの観光客が一列になって渡るのを待っていますが、おかまないなしにドヤ顔をしてみました。

次の写真は…….

Bettというヨーロッパ最大規模のEdTech展示会に参加した時の写真になります。吉田さんが以前の記事にて取り上げていたknewtonさんからは、Tシャツを頂いてきました。

日本でも注目の的になっている？！VRを使った授業は、皆さんヘッドマウントディスプレイをつけて前を見ていました。日本では、N高の入学式がVRで行われていたようで、Bett展示会にて実際の様子を見てみると実際は異様な光景でした。

四枚目の写真は、知る人ぞ知る大学の写真です。

イギリスでは、比較的有名なOpen　University（オープン大学）というオンラインの通信大学です。キャンパスがあるとは知りませんでした。OUと言ったりしますが、比較的授業料も安く、多くの人が卒業しているイメージがあります。何人かの大学の教授もOUの卒業生の方がいます。

＊オープン大学は、大学名です、イギリスの通信大学の総称名等ではありません。

最後の写真になります。さて、とりとなる最後の写真は……

カムデン・タウンにあるクラブハウスKOKOです。イギリス屈指の伝統あるクラブハウスになります。マドンナやレディ・ガガのような方達もここでライブをしています。

あるDK社員の方にイギリスのクラブは、音楽がかっこいいというのを聞いていまして、行ってみました。案の定、どこのクラブでも聞いたことがないようなかっこいいダンスミュージックが流れていました。DJをやりたくなりました。

次回からタイトルが新卒社員DJ平田の奮闘記になっているかもしれません….(笑)

■次回

次回は、テーマを決めておりませんが、夏のロンドンについて書ければと思います。今後とも、ご愛読のほど宜しくお願い致します

ご無沙汰しておりました、平田です。

前回、11月の投稿、大学院入学準備の記事から3ヶ月ほど経ちましたが、ロンドンの天候はだいぶ変わり午後4時頃には日が暮れてしまいます。

はい、とても寒いです、怖いです。先日、夜道に「お金が欲しい」と嘆く不審者に追いかけられました。

そんなこんなで、この3ヶ月間、どんな環境で勉強していたのか、どのように勉強していたのか、について書いていこうと思います。

というのも、授業内容よりも授業環境・授業構成が全く日本の高等教育機関と異なり、「これは面白いっ！」と個人的に感じているためです。

■ どんな環境で勉強していたのか
UCL Institute of Education (IOE)での私が在籍しているコースでは、以下のようなプログラム構成になっております。

学期数：秋学期(9月- 12月)、春学期(1月- 3月)、夏学期(4月- 6月) 、研究期間(6月- 9月)
通年授業数：4コマ – 5コマ　 * 各学期1コマから2コマ
授業形式 : ブレンデットラーニング、ディスタンスラーニング(遠隔学習)、フリップラーニング(反転学習)
学生の種類・授業数・授業構成 : * 授業形式に大きく依存します。

上記が授業概要になりますが、各自が持つプロジェクトや研究内容を自分たちで計画して進めていくことが主な過ごし方になります。ですので、授業はあくまでも研究を進めていくための補足という立ち位置にあります。

また、授業シラバスには、授業形式が記載されており、その形式によってどのように勉強するのかが変わってきます。

■ どのように勉強していたのか
授業形式によって変わる内容を以下にまとめました。

学生の種類：

前回の記事でも言及しましたが、多くの学生が、そこそこ‘大人の人’たちです。僕は、比較的若い層にいます。6割以上の学生がパートタイムでお仕事をしながら通い、2年間かけて卒業します。

授業数・授業構成：

講義内容は、大方、日本の大学の講義内容とあまり変わりはありませんが、常にディスカッションをしながら進んでいきます。

一点、日本の授業と特別異なることは、授業内容がMoodle上での学習がメインになるということです。

以下がMoodle上の受講している授業のホーム画面になります。

Moodle上のアクティビティとは、主にMoodle上にアップロードされた記事を読み、フォーラム上で意見交換、スライドやドキュメントなどの成果物の共有を示します。

ある一定数のコメントや成果物をアップロードすると、チェックボックスにチェックがつき、出席数としてカウントされます。英国VISAの規約上、海外から来た学生は、出席数が80%以上に達していないと、学生VISAが無効になってしまいます。

以下は、ディスタンスラーニングやフリップラーニング用のオンライン講義の画像になります。

BlackbordCollaborateというソフトウェアをどの授業でも利用しております。フリップラーニングの授業では、講義出席前に視聴して、内容を理解しておく必要があります。

また、授業は遠隔学習者が参加できるのと同時に全て録音され、Moodle上にアップロードされます。万が一、出席できなかった人でも、後で受講できます。

■最後に

筆者自信は、フルタイムの学生でブレンデット形式とフリップ形式の授業を受講してきました。新鮮で心地よく授業を楽しめています。しかし、アクティビティや提出物についていけず退学しているクラスメートもすでに何人かいますので、楽しみ過ぎずに日々精進していこうと思います。

*余談ですが、ロンドンの公園にてサーモンとイクラ丼を食べていたところ、BBCニュースのインタビューを受けました。人生初のテレビ取材で緊張しすぎていたため、お蔵いきかと思いますが。

以下、その時の画像とお寿司及びお寿司屋さんの画像になります。

■次回

次回は、授業内容にも触れつつ、大学院の授業が始まりましたっ！！_春期編をお届けすることができればと思います。今後ともご愛読のほど、宜しくお願い致します。

こんにちは！平田です。

イギリスでは、10月31日のハロウィンに引き続き、11月5日のガイ・フォークス・ナイトに向けてロンドン中のあちらこちらで花火があがっておりました。毎年、ハロウィンよりも盛り上がるようです。ちなみに、ガイ・フォークス・ナイトについて気になる方は、映画「V　フォー・ヴェンデッタ」 を御覧ください。某ハッカー集団「アノニマス」のお面でも有名ですね。

前回の記事 英国生活のはじまり【新卒社員Hの英国留学奮闘記】では、イギリス入国時から現在までの生活の現状について記載してきました。

今回は、イギリス入国時から現在までに学んだ内容や環境について記載していきます。

■大学院準備コースの紹介
現在、私はUCL Institute of Education (IOE) MA Technology and EducationのKnowledge Labに所属しております。

? Knowledge Lab

しかし、イギリス入国時の6月から9月までは、UCL Institute of Education (IOE) Preparation for Academic Studies in Higher Education (PASHE)コースという大学院準備コースで論文の書き方を主に学習していきました。

週5日間、授業と有名教授のレクチャーに出席する必要があります。
出席率が80%を下回ると、VISAが延長できなくなります。

また、コース終わりにテストがあるのですが、ある一定の点数を取れないと
入学許可を取り消されてしまいます。20%ぐらいの学生が落ちると言われています。私の何人かのクラスメートだった方は、何処かに行ってしまいました。
私もギリギリの点数でしたので、常に緊張感をもって日々過ごしております。

? IOE メインキャンパス

主に、非英語圏（韓国、日本、中国、キプロス、インド、トルコ、ギリシャ、アフガニスタンなどなど）の国々から学生が入学しております。

学生のバックグラウンドは多種多様です。
例えば、教員、官僚、デザイナー、実業家などなど。

また、ほとんどの講師の方々は、日本人にはあまり聞き慣れないTESOLという修士号をもっております。
TESOLは、Teaching of English to Speakers of Other Languagesの略です。

ざっくり言うと、TESOLは教員免許の英語に特化した世界中で認定を受けている資格というイメージがしっくりくるかと思います。

ちなみにですが、IOEはTESOLをつくった大学だとも言われています。詳細は、今後のいずれかの記事にて記述させて頂ければと思います。

■大学院準備コースの授業内容について
さてさて、授業内容ですが、基本的には日本の大学院生であれば知っているよう内容になります。

例えば、リテラチャーレビューやクリティカルレビューの書き方、ビブリオグラフィーの作り方、引用の仕方や、セミナーの仕方、リサーチメソッド、APAスタイル、ハーバードスタイルなどなどです。

その中でも特に私個人が苦戦し、徹底的に教えて頂いた内容がイギリスの学問の良し悪しの規準になります。

読者にとって分かりやすく、具体的に記述できているかどうかが良し悪しの規準になります。アイデアよりも記述の仕方を評価しているというイメージです。

そこで、アジア人の学生は、アイデアの量と質にこだわって小難しいアイデアの羅列になる論文を書く傾向にあるというのが、講師の方々の見解のようです。

一方で、イギリスの論文を読んでみると、どうしても浅い内容が長く細かく記述されているように感じてしまうときもあります。

そのため、私は新書や文庫本に慣れしんでいるというのもあり、教科書が無駄に分厚いかなと思ったり、思わなかったりと。そもそも、教科書に限ったことではなく、イギリスでは新書・文庫本サイズの書籍はあまり見受けられません。

? 授業で利用したテキスト

? 授業風景

■大学院の図書館について
UCLには、複数の図書館があちらこちらに散在しております。

ですが、私はまだ一度も本をかりたことがありません。というのも、授業に必要な多くの論文はPDF化されており、UCL図書館のデータベースにアクセスしてダウンロードできるからです。

? UCL Library (私がよく使う図書館になります。)

また、司書さんの役割も学生にとって、日本の学生と少し異なるかと感じています。

例えば、論文書き始めの一文の引用元が見つからないときや、そもそもどうやって書けばいいのか分からないときに司書さんがすぐ、学生のもつアイデアや問題点と関連した書籍を推薦してくれます。

私も日本の大学の学部生時代にそういった形で司書さんに助けを求めていればよかったなと思いました。

? Senate House Library (University of Londonの有料図書館)

■最後に
総評としては、とても有益だったかと思います。
というのも、何人かの学生は、すでに各国にて修士課程を終えてから来ておりましたが、私は修士号を持っておりませんでしたので、全ての授業内容が新鮮に感じました。今後とも、このコースで学んだことが無駄にならないように勉強に勤しんでまいります。

【次回】
前回のブログ英国生活のはじまり【新卒社員Hの英国留学奮闘記】に引き続き、イギリス入国時の6月から大学院準備コース終了の9月あたりまでの内容を軸に記載してきました。

次回は、大学院準備コース終了の9月以降のイギリスでの生活や勉強内容を軸に記載していこうと思います。