「紡ぎだす言葉」と「つつけば出る言葉」～京都教育大学附属高校の授業から～
哲学者テオドール・アドルノの文章は、非常に難解だということで有名で、その理由を彼は「難解なことは難解な言葉でしか表現できない」という旨で説明したと言う。 は！・・・いきなり柄にもない書き出しをしてしまって、自分で自分にう… 続きを読む »
トレパ
小学生から学ぶ『AIリテラシー』 ～加藤学園暁秀初等学校でのトレパ活用授業から～
めっきり寒くなりましたね。 三連休は皆様いかが過ごされましたか？ 我が家の隣は小さな公園なのですが、そこの木々が紅の彩りを増して、ふと連休中にも関わらずこのブログを書いている研究員・岡田です。 創作意欲ではないですが、風… 続きを読む »
AIに歩み寄る教育デザインについて～松原仁教授のヒントと森田琢也先生の実践から～
勉学の秋。みなさん、何かしら自己研鑽で勉強はされていますか？ こんにちは。秋と言えば「食欲の秋」、「岡田肥ゆる秋」と真っ先に思いうかべる「研究員」岡田です。 私は職務上、さまざまな研究会やセミナーに顔を出して、情報のキャ… 続きを読む »
今日は「トークの日」～トレパＪを活用したインターカルト日本語学校さんの取り組み紹介～
本日は10月9日！！ 「10（トー）9（ク）」の日、ですね？ いつも思うことは、人と話すことって非常に難しい！価値観のちがい、その瞬間にこだわっている点などのちがい、言語表現についての感覚のちがい・・・そんなことを考えな… 続きを読む »
基礎技術開発の重要性～～ABLE「脳科学を教育に活かす」に参加して～
朝夕、めっきり冷えてきましたね。お風邪など召されていないでしょうか。 eラーニング戦略研究所の「研究員」・岡田です。ご無沙汰しております。 最近、何をしているか、というと「研究」です。その一環として、先日は… 続きを読む »